REMATAMOS A SEMANA EMOCIONANTE

Esta semana, desenvolvemos a SEMANA EMOCIONANTE 😀😂😌😍😓😖😡😨😵 onde levamos a cabo numerosas actividades e xogos de educación emocional. Queredes ver como se implicaron os nosos nenos e nenas?

Un saúdo para todas e todos e boas vacacións. Coidádevos moito!!

CELEBRACIÓN DO DÍA ESCOLAR DA NON VIOLENCIA E A PAZ

Benvidos e benvidas a esta publicación sobre a celebración do Día Escolar da non Violencia e a Paz. Comezo por amosarvos as recomendacións lectoras sobre esta temática 📚☮️

Como sabedes, este ano, dedicámoslle a semana do 25 ao 29 de xaneiro, traballando cada día sobre un reto que vos propoñía en forma de código QR.

Queredes ver como desenvolveron os retos as nenas e nenos das demais aulas do colexio?? Velaquí vos deixamos vídeos e fotos 📷

4.º EDUCACIÓN INFANTIL

5.º EDUCACIÓN INFANTIL

6.º EDUCACIÓN INFANTIL

1.º EDUCACIÓN PRIMARIA

2.º EDUCACIÓN PRIMARIA

ç

3.º EDUCACIÓN PRIMARIA

4.º EDUCACIÓN PRIMARIA

5.º EDUCACIÓN PRIMARIA

6.º EDUCACIÓN PRIMARIA

E agora déixovos as fotos que todos e todas fixemos diante do MURO DA PAZ  figurando, en cada ladrillo, a palabra paz en diferentes idiomas.

Moitas grazas pola vosa participación e implicación,

O RECUNCHO DA CALMA DE 1.º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Que ledo estou!! Acabo de recibir outra aportación, desta volta das nenas e nenos de 1.º de Educación Primaria 😀 Queren compartir con todos nós como teñen organizado o recuncho da calma, os materiais do que dispoñen, explícannos como e cando usalo... Mirade mirade, está xenial 👏👏

Moitas grazas!! 😀😀 Seguro que máis nenas e nenos collerán a idea e crearán tamén un recuncho coma o voso.

Un bico ben grande, 

AS EMOCIÓNS CO CONTO "O MONSTRO DE CORES"

Que grata sorpresa de sábado!! 😀😍 Os nenos e nena de 3 anos fixéronme chegar a súa primeira aportación para o PDI "Conto coa túa emoción". Logo de traballar co conto O monstro de cores, fixeron un pequeno vídeo con fotos das súas cariñas expresando alegría, rabia, tristeza, medo e calma. Podedes velo a continuación 👀

Moitas grazas pola vosa aportación e parabéns polo traballo 👏👏

Boa fin de semana,

MÁSCARAS TERRORÍFICAS E MEDOS FÓRA

Estes días xa vos fun ensinando un poquiño do ambiente de Samaín do cole pero tamén houbo outras actividades ben interesantes.

🎃Decorar máscaras terroríficas.

🎃Facer unha grilanda con símbolos de Samaín: pantasmas, gorros de bruxa, gatos, cabazas, caveiras... En cada un destes debuxos, as nenas e nenos escribiron/debuxaron unha cousa á que lle tiñan medo. Con isto fixemos grilandas, colgámolas por fóra das ventás e... medos fóra!!!

Agora déixovos un vídeo para que comprobedes canto traballan os nenos e nenas do noso cole.

Este Samaín dounos para traballar moito sobre o medo, unha emoción que moitas veces sentimos e unha das moitas que imos traballar no Proxecto Documental Integrado deste curso que se titula "Conto coa túa emoción". Xa temos creada unha etiqueta con este nome; pinchando nela atoparedes todas as actividades que imos realizando sobre esta temática.

Un saúdo,

ASUSTANDO AO CORONAVIRUS

Este Samaín, no cole quixemos espantar ao coronavirus. É por isto que decidimos poñer caras de medo para que fuxa e deixe de estar entre nós!!

Fuxe coronavirus

e devólvenos a nosa liberdade.

As nenas e nenos do CEIP Xesús San Luís Romero

queremos aprender, xogar e vivir con máis tranquilidade.

Bo Samaín!!

CONTO COA TÚA EMOCIÓN: O MEDO

En 6.º de Educación Infantil aproveitamos estes días de Samaín para falar do medo!! Para iso analizamos en profundidade unha imaxe do pintor Gustav Courbet.

Sentados e sentadas en círculo, contemplamos en silencio e con moita atención a escena.

Despois de analizala lanzamos as seguintes preguntas para reflexionar: 

QUE ESTÁ PASANDO?

As respostas non se fixeron de rogar e comezaron a saír:

- "Ten raias na cara e está calado"

- "Ten medo, quérenlle atacar"

- "Caeu por un barranco e levou un susto"

- "Quérenlle arrincar os pelos"

- "Queríanlle arrincar os pelos e el non lle deixa"

- "Levou un susto porque case cae"

- "Queríanlle facer un experimento e quitarlle o pelo"

- "Levou un susto porque case cae por un burato e a policía quería atropellalo"

- "Intentaron cortarlle os brazos, non vedes unha mancha vermella na camisa?"

COMO PENSADES QUE ESTÁ?

A maioría contestaron que lle parecía que estaba moi asustado e a outr@s pareceulle que estaba triste. 

QUE PENSADES QUE PASOU INMEDIATAMENTE DESPOIS DE CAPTAR ESTA IMAXE?

- "Que o atraparon"

- "Súa nai cortoulle o pelo, aínda que el non quería"

- "Que o mataron cun coitelo"

- "Que o mataron os policías" 

- "Pintou sen querer co lápis nalgún sitio e chamaron á policía"

- "Un monstro intentou comelo, ou un dinosaurio"

COMO TITULARÍADES O CADRO?

- "Hugo"

- "O home cabra"

- "O home que ten medo"

- "Bruno"

- "Peluso"

- "Artística"

- "O home pantasma"

- "Vai de flores"

- "Cacito"

E VÓS ... A QUE LLE TEDES MEDO?

- Aos morcegos

- Aos monstros que viven debaixo da cama

- Aos pallasos

- Aos disfrazados

- A nada

- Aos elefantes...

PROBAMOS A POÑER A CARA COMA O PROTAGONISTA DA IMAXE??

DESPOIS QUIXÉMOLO DEBUXAR:

Estou encantado de ver como traballan estes peques, que marabilla!! Moitas grazas pola vosa aportación, parabéns!!