Amosando publicacións coa etiqueta EMOCIÓNATE CON FIDALGO. Amosar todas as publicacións
Amosando publicacións coa etiqueta EMOCIÓNATE CON FIDALGO. Amosar todas as publicacións

mércores, 13 de outubro de 2021

ARRINCA O PROXECTO "BAIXO A MESMA CARPA DE CROCHET"

Lectoras e lectores, lembrades que o curso pasado resultamos gañadores/as da VII Convocatoria Concepción Arenal a proxectos educativos pola igualdade de xénero co proxecto titulado Baixo a mesma carpa de crochet na categoría de Educación Infantil? 👏👏 Por este motivo, ao longo de todo o curso, os máis pequenos e pequenas do colexio van levar a cabo as súas actividades e compartiranas con todos nós.

Este proxecto trata sobre o circo e con el traballarase sobre a igualdade de xénero. Para poñervos en situación, déixovos un anaquiño da xustificación do proxecto.


“Entendí entonces por qué el enorme y poderoso elefante que yo veía en el circo se quedaba encadenado: él estaba convencido de que nunca podría liberarse de su estaca. El pobre animal tenía el fracaso grabado en su memoria de elefante y jamás, jamás, había vuelto a poner a prueba su fuerza...”.

Este fragmento do marabilloso libro de Jorge Bucay El elefante encadenado fainos pensar nesa estaca que, ao longo dos anos, fixo que a igualdade de xénero non avanzase como quixeramos, unha estaca da que custa liberarse xa que foi pasando de xeración en xeración.

Do mesmo xeito, fainos reflexionar sobre a situación dunha persoa que pode ser vítima de violencia de xénero. Moitas veces por desgraza aínda temos que escoitar nalgunhas conversas iso de: -E se lle pega, porque non marcha? Quizais a situación do elefante encadeado nos pode dar algunha resposta: tenía el fracaso grabado en su memoria.

Con todo isto, podemos ver como os estereotipos de xénero que as nenas e nenos viven dende idades temperás, poden marcar a súa vida adulta. Dado que o noso alumnado está nesta etapa, intentaremos crochetear os fíos necesarios para axudarlles a que a equidade de xénero e o respecto á diversidade forme parte das súas vidas.

Decantámonos por este tema porque nestes tempos de pandemia, o nerviosismo está presente en nós, tanto no alumnado como nas familias e no profesorado. Consideramos que a diversión que pode aportar o tema do circo faría máis levadeira esta situación na que os protocolos condicionan tanto o noso xeito de vivir. Pretendemos que o único efecto secundario que teña todo isto sexan sorrisos e poñer en valor o traballo dos pallasos e pallasas que animan nos hospitais.

Todo isto lévanos a facer unha reflexión sobre o circo: Como un mundo que gusta tanto aos nenos e nenas e cala tan fondo neles/as está tan marcado por estereotipos?

Rematamos cun parágrafo de Jorde Bucay que di: “Todos/as somos un poco como el elefante del circo: vamos por el mundo atados a cientos de estacas que nos restan libertad. Vivimos pensando que no podemos hacer montones de cosas, simplemente porque una vez, hace tiempo, cuando éramos pequeños/as, lo intentamos y no lo conseguimos. Hicimos entonces lo mismo que el elefante, y grabamos en nuestra memoria este mensaje: No puedo, no puedo y nunca podré. Hemos crecido llevando ese mensaje que nos impusimos a nosotros/as mismos/as y por eso nunca más volvimos a intentar liberarnos de la estaca. Cuando, a veces, sentimos los grilletes y hacemos sonar las cadenas, miramos de reojo la estaca y pensamos: No puedo y nunca podré”.

E isto é o que non queremos para as nosas nenas e nenos.


Agora, ollade este vídeo para ver como comezaron na aula de 5.º de Educación Infantil o proxecto.

Moitas grazas pola vosa implicación e ilusión. Parabéns por un comezo tan emocionante!!! 😍

Un bico virtual,




martes, 30 de marzo de 2021

REMATAMOS A SEMANA EMOCIONANTE

Esta semana, desenvolvemos a SEMANA EMOCIONANTE 😀😂😌😍😓😖😡😨😵 onde levamos a cabo numerosas actividades e xogos de educación emocional. Queredes ver como se implicaron os nosos nenos e nenas?


Un saúdo para todas e todos e boas vacacións. Coidádevos moito!!



venres, 19 de marzo de 2021

CURTAMETRAXES SEMANA EMOCIONANTE

Apetécevos ver algunha curtametraxes sobre as emocións? Velaquí tedes algunhas moi interesantes 😊

La oveja esquilada


Cuestión de actitud


El valor de la empatía

DÍA 1 SEMANA EMOCIONANTE

Hoxe comezamos a semana emocionante!! Estades preparados e preparadas para o reto de hoxe? Vouvos explicar:

PARA O ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL

O voso reto é unha exposición de fotografías. Empregando pratos de cartón cortados á metade, debuxaredes neles diferentes expresións da boca: alegría, tristeza, enfado... Unha vez feitos, usarédelos para fotografar a vosa cara con eles diante. Vós unicamente debedes expresar esa emoción cos ollos.


PARA O ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

O voso reto consiste en elaborar un dicionario de emocións onde consten as seguintes:

  • Alegría.
  • Medo.
  • Tristeza.
  • Enfado.
  • Calma.
  • Sorpresa.
  • Asco.

Como o ides facer? A parte gráfica corresponde ao alumnado de 4.º e 5.º de Eduación Infantil pois será o encargado de fotografarse expresando ditas emocións. Xunto ás fotografías, escribiredes a emoción correspondente, así como tamén a súa definición; por unha banda, o que significa para vós e, por outra, a que recolle o dicionario.

Cada curso realizará o seu propio dicionario para que, dende agora, forme parte da vosa biblioteca de aula.

Velaquí tedes as imaxes das emocións:

Moito ánimo coas propostas!! E lembrade, coma sempre, compartir o proceso e o resultado enviando fotos ao correo da biblioteca.



DÍA 4 SEMANA EMOCIONANTE

Benvidos e benvidas a un xoves emocionante!! Xa case está a rematar a semana así que as propostas de hoxe son moi divertidas.

REFLEXIÓN SOBRE VÍDEOS

A primeira proposta consiste en ver os seguintes vídeos e reflexionar sobre eles. Podedes axudarvos das seguintes preguntas:

  • Que lle acontece á persoa que vai na bicicleta?
  • Que pode estar sentindo?



Como vedes, no que sentimos moitas veces inflúen factores ambientais e externos a nós. Nun dos vídeos a música fainos pensar que a persoa que vai en bicicleta sinte medo e que lle vai acontecer algo malo. No outro, semella que lle vai ocorrer algo gracioso.


MEMORY

Imos xogar cun memory e, neste caso, van existir dous con diferentes graos de dificultade. Por unha banda, para o alumnado de Educación Infantil e 1.º de Educación Primaria, teredes que asociar pictogramas de cada emoción. Por outra, o resto de cursos de Educación Primaria, agruparedes as tarxetas que conteñen a emoción con aquelas que inclúen as súas definicións.

Estes días estiven a traballar moito para ter os memories preparados. Xa os tedes á vosa disposición nas aulas.


Un bico virtual,



DÍA 3 SEMANA EMOCIONANTE

Benvidas e benvidos un día máis ás propostas da Semana Emocionante. Como están resultando as propostas nas vosas aulas? Agardo que ben 😀 eu estoume fixando en que estades a esforzarvos moito nelas!!

A proposta de hoxe consiste en facer acrósticos. Como o ides facer? Escribide o voso nome nun folio e, con cada unha das letras, pensade unha palabra que faga referencia a unha característica que vos defina. Déixovos un exemplo que fixen co meu nome.


Agardo os vosos acrósticos rapazas e rapaces!! Moito ánimo coa proposta de hoxe 💪

DÍA 2 SEMANA EMOCIONANTE

Hoxe imos adiviñar emocións!! A continuación preséntovos un vídeo realizado polo alumnado de 6.º de Educación Infantil e 1.º de Educación Primaria. Debedes ollalo atentamente e adiviñar de que emoción se trata.

Estades preparados/as?? Pois, comezamos!!



Agardo que o pasásedes ben con esta proposta e que vos sirva para comprender mellor que sinten os demais.

Un saúdo emocionante,


DÍA 5 SEMANA EMOCIONANTE

Xa estamos a venres e chegamos á fin desta semana emocionante. Como as enerxías xa irán esgotadas, hoxe propóñovos un reto artístico. Imos pintar a música!!

O alumnado de Educación Primaria farédelo de forma individual e o alumnado de Educación Infantil en grupo. Estades preparados/as?? Collede pinceis, rotuladores, ceras... que imos comezar!!

Velaquí tedes a música que ides debuxar, son as Catro estacións de Vivaldi.


Agardo que gozásedes das propostas que desenvolvemos ao longo desta semana e lembrade que Daniel Goleman dicía que "canto máis abertos estamos aos nosos propios sentimentos, mellor podemos ler os dos demais"😀😂😌😍😓😤😳😱😵

Un saúdo e boas vacacións,


sábado, 13 de marzo de 2021

AS MULLERES DA NOSA VIDA

O pasado 8 de marzo celebramos o Día Internacional da Muller. É por isto que todas as nenas e nenos do colexio creamos un precioso xardín de flores referido ás mulleres da nosa vida. E quen son? As nosas mamás, avoas, curmás, tías... 

Velaquí podedes ver este fermoso traballo 😍😍 Antes de que o vexades, vouvos contar un segredo, familias. Mentres o alumnado estaba a facer esta tarefa, eu estiven observándoos e, en moitos casos, foilles complicado escoller a unha soa muller pois sodes moitas especiais nas nosas vidas!!

Ademais estes días na entrada do colexio fixemos unha exposición de libros sobre a temática 📚

Un saúdo,



xoves, 4 de febreiro de 2021

CELEBRACIÓN DO DÍA ESCOLAR DA NON VIOLENCIA E A PAZ

Benvidos e benvidas a esta publicación sobre a celebración do Día Escolar da non Violencia e a Paz. Comezo por amosarvos as recomendacións lectoras sobre esta temática 📚☮️



Como sabedes, este ano, dedicámoslle a semana do 25 ao 29 de xaneiro, traballando cada día sobre un reto que vos propoñía en forma de código QR.


Queredes ver como desenvolveron os retos as nenas e nenos das demais aulas do colexio?? Velaquí vos deixamos vídeos e fotos 📷

4.º EDUCACIÓN INFANTIL

5.º EDUCACIÓN INFANTIL







6.º EDUCACIÓN INFANTIL












1.º EDUCACIÓN PRIMARIA


2.º EDUCACIÓN PRIMARIA

ç

3.º EDUCACIÓN PRIMARIA



4.º EDUCACIÓN PRIMARIA

5.º EDUCACIÓN PRIMARIA





6.º EDUCACIÓN PRIMARIA


E agora déixovos as fotos que todos e todas fixemos diante do MURO DA PAZ  figurando, en cada ladrillo, a palabra paz en diferentes idiomas.

Moitas grazas pola vosa participación e implicación,


sábado, 14 de novembro de 2020

AS EMOCIÓNS CO CONTO "O MONSTRO DE CORES"

Que grata sorpresa de sábado!! 😀😍 Os nenos e nena de 3 anos fixéronme chegar a súa primeira aportación para o PDI "Conto coa túa emoción". Logo de traballar co conto O monstro de cores, fixeron un pequeno vídeo con fotos das súas cariñas expresando alegría, rabia, tristeza, medo e calma. Podedes velo a continuación 👀


Moitas grazas pola vosa aportación e parabéns polo traballo 👏👏

Boa fin de semana,


venres, 30 de outubro de 2020

CONTO COA TÚA EMOCIÓN: O MEDO

En 6.º de Educación Infantil aproveitamos estes días de Samaín para falar do medo!! Para iso analizamos en profundidade unha imaxe do pintor Gustav Courbet.


Sentados e sentadas en círculo, contemplamos en silencio e con moita atención a escena.



Despois de analizala lanzamos as seguintes preguntas para reflexionar: 

QUE ESTÁ PASANDO?
As respostas non se fixeron de rogar e comezaron a saír:

- "Ten raias na cara e está calado"
- "Ten medo, quérenlle atacar"
- "Caeu por un barranco e levou un susto"
- "Quérenlle arrincar os pelos"
- "Queríanlle arrincar os pelos e el non lle deixa"
- "Levou un susto porque case cae"
- "Queríanlle facer un experimento e quitarlle o pelo"
- "Levou un susto porque case cae por un burato e a policía quería atropellalo"
- "Intentaron cortarlle os brazos, non vedes unha mancha vermella na camisa?"

COMO PENSADES QUE ESTÁ?
A maioría contestaron que lle parecía que estaba moi asustado e a outr@s pareceulle que estaba triste. 

QUE PENSADES QUE PASOU INMEDIATAMENTE DESPOIS DE CAPTAR ESTA IMAXE?
- "Que o atraparon"
- "Súa nai cortoulle o pelo, aínda que el non quería"
- "Que o mataron cun coitelo"
- "Que o mataron os policías" 
- "Pintou sen querer co lápis nalgún sitio e chamaron á policía"
- "Un monstro intentou comelo, ou un dinosaurio"

COMO TITULARÍADES O CADRO?
- "Hugo"
- "O home cabra"
- "O home que ten medo"
- "Bruno"
- "Peluso"
- "Artística"
- "O home pantasma"
- "Vai de flores"
- "Cacito"

E VÓS ... A QUE LLE TEDES MEDO?
- Aos morcegos
- Aos monstros que viven debaixo da cama
- Aos pallasos
- Aos disfrazados
- A nada
- Aos elefantes...

PROBAMOS A POÑER A CARA COMA O PROTAGONISTA DA IMAXE??


DESPOIS QUIXÉMOLO DEBUXAR:


Estou encantado de ver como traballan estes peques, que marabilla!! Moitas grazas pola vosa aportación, parabéns!!

venres, 12 de xuño de 2020

UNHAS CURTAMETRAXES

Rematamos a semana e imos facelo con dúas curtametraxes. Ollos abertos 👀, orellas escoitando 👂👂 e comezamos!!

La luna 🌛


Lambs

Boa fin de semana. Vémonos de volta o luns. Collede enerxía que será a última semana deste curso 😥



venres, 29 de maio de 2020

CURTAMETRAXE SOBRE A TOLERANCIA E TOUR VIRTUAL POR UNHA BIBLIOTECA

Bo venres lectoras e lectores, amiguiños e amiguiñas miñas 😊 Ai.. que rápido pasan as semanas, non si? Hoxe veño recomendarvos unha curtametraxe titulada "Ejemplo de tolerancia", un valor moi importante.


Como agora veñen por diante dous días de descanso, déixovos tamén un tour virtual pola Biblioteca do Congreso de Estados Unidos.


Agora si, boa fin de semana a todos e a todas.
Fidalgo.






venres, 22 de maio de 2020

LETRAS GALEGAS 2020 - PARTE VIII

Venres!! Hoxe é venres!! Remata a semana e veñen por diante dous días para descansar 😊 Pero antes, temos que darlle un repasiño ao cartel 8.
Agora unha proposta artística. O edificio do cartel non vos lembra á iniciativa "Derribando muros" do Concello de Carballo?? Anímovos a que debuxedes cada un a vosa casa e que, na súa parede, fagades un debuxo dun mural que vos gustaría ter nela. Podedes tamén debuxar a silueta dunha persoa importante para vós.

Animádesvos?? Encantaríame recibir moitas fotos 📷📷

------------------------------

Antes de marchar, gustaríame deixarvos unha curtametraxe titulada El valor de la empatía.



Boa fin de semana,
Fidalgo.





venres, 8 de maio de 2020

O CIRCO DAS BOLBORETAS

Bo día!! Chegamos ao final da semana e veñen por diante dous días para que recarguedes enerxía. Hoxe veño recomendarvos unha curtametraxe titulada "El circo de las mariposas". Trata dun home con Síndrome de Treta-amelia, que se caracteriza pola carencia de extremidades. Veredes que é todo un exemplo de superación e actitude positiva ante a vida.


"A discapacidade non te define. Defínete o que fas fronte aos desafíos que a discapacidade che presenta" Jim Abbott.

Un saúdo e boa fin de semana,
Fidalgo.

venres, 17 de abril de 2020

O AGASALLO

Ola raparigos e raparigas!! Hoxe veño recomendarvos unha curtametraxe que me encanta polos valores que transmite. Titúlase "O agasallo" e trata dun neno que ten un problema e a súa familia regálalle un canciño que tamén o ten. Con el aprenderá a aceptarse a sí mesmo e a valorar a importancia das pequenas cousas. Premede na imaxe para acceder a el e veredes que fermoso 💓

The Present (El regalo) Cortometraje Animado en español 🎬🎁 - YouTube

Boa fin de semana!! Non esquezades dedicarlle un pouquiño de tempo á lectura.
Fidalgo.





venres, 3 de abril de 2020

EL PUENTE



Bo día!! Chegamos á fin desta semana e veño propoñervos unha curtamentraxe titulada “El puente” que trata sobre a importancia da axuda. Nestes momentos seguro que estades a comprobar que a axuda, a colaboración e a unión entre todos/as é esencial. Premede na imaxe e poderedes acceder ao vídeo:
Cortos sobre valores. El Puente. ~ Una Pizca de Educación | Family ...
Imaxe extraída de https://unapizcadeeducacion.com/2017/05/02/cortos-sobre-valores-el-puente/

Que vos pareceu? Estou seguro de que vós axudades moito na vida diaria, tanto aos compañeiros/as que o precisan, como ás familias coas tarefas do fogar… Iso é moi importante!! 

“Se camiñas só irás máis rápido; se camiñas acompañado, chegarás máis lonxe” Proverbio chino.

Agora tocan vacacións de Semana Santa, unhas vacacións un tanto especiais e diferentes. Déixovos unha canción feita por diferentes artistas cunha mensaxe de unión fronte ao coronavirus. É unha versión moi fermosa e emocionante de “Resistiré”. Premede na imaxe para escoitala.


As vacacións duran ata o 13 de abril, mais atopámonos nunha situación un tanto incerta polo que debemos estar pendentes das instrucións que vaia dando o Goberno. Calquera cousiña que vaia sabendo xa vola comunico por aquí e os/as demais mestres/as nos outros blogs.

Boas vacacións, e lembrade que resistiremos e entre todos venceremos!! Non deixedes que o medo vos invada, temos que ser máis fortes que nunca!!

Ahhh!! E lembrade ler un pouco todos os días pois ler axúdanos a soñar e imaxinar espertos.

Moitos biquiños!!
Fidalgo.

venres, 27 de marzo de 2020

PIPER


Ola nenas e nenos, como estades?? Hoxe veño recomendarvos unha curtametraxe titulada "Piper" que trata sobre unha emoción. Para vela, accedede á seguinte ligazón: https://www.youtube.com/watch?v=tTjHEyEAlsc

‘Piper’, el enternecedor corto de Pixar que se alza con el Oscar

Gustouvos?? Agora intentade responder ás seguintes preguntas:
  • Sobre que emoción trata?
  • É unha emoción negativa ou positiva?
  • Que situacións che producen esa emoción?
  • Como fas para superala?

Agora confesareivos que eu sinto iso, medo, algunhas veces, por exemplo, estes días coa situación que nos está tocando vivir. Agora mesmo, ese medo é un pouco máis lixeiro pois confío na labor de todo o persoal que nos está a axudar a saír disto, así como na xente que está a facer o que nos pediron: quedar na casa.

Un bico e boa fin de semana,
Fidalgo.

mércores, 18 de marzo de 2020

FIDALGO PROPÓN...

Ola nenas e nenos, son Fidalgo. Como levades estes días na casa? Igual ca vós, eu tamén estou na miña casiña para evitar propagar o virus e seguindo os consellos dos sanitarios para coidarme moito!!

Para evitar que estes días sexan aburridos, ocorréuseme facer unha actividade diferente cada día. Vouvos contar as miñas ideas a ver se vos animades a participar desde as vosas casiñas.
  • FIDALGO RECOMENDACIÓNS: os luns recomendareivos algúns libros ou fareivos preguntas sobre algún conto ou personaxe.
  • conCIENCIA DE FIDALGO: os martes propoñereivos algún experimento sinxeliño que podedes facer con materiais que tedes na casa.
  • AS ARTISTADAS DE FIDALGO: os mércores propoñereivos algunha manualidade ou material para xogar.
  • XOVES POÉTICOS: cada xoves recomendareivos un poema.
  • EMOCIÓNATE CON FIDALGO: os venres recomendareivos algunha curtametraxe sobre diferentes emocións.

Que vos parece a planificación dos meus días? Animádesvos a participar? #EuQuedoNaCasa pero divertireime e aprenderei moito!! Quizáis algunhas actividades teñan un nivel de dificultade moi elevado para os máis pequenos/as, pero lembrade que nos outros blogs do cole tedes máis propostas: http://blogueirosdosanluis.blogspot.com/ e http://ospequesdesanluis.blogspot.com/ 

Todas as actividades son voluntarias e podedes facelas con materiais que tedes na casa. Moito ánimo! E lembrade que o máis importante de todo é coidarse!

Saúdos para todos e todas,

Fidalgo